Главная › Новости

Теоретические аспекты творческого саморазвития личности

Опубликовано: 02.11.2017

Амата Сарва (Торонто, Канада). Сознание Духа - безграничная жизнь" (11.06.2015)

Модернизация российского общества в начале ХХI века требует актуализации человеческого потенциала как важнейшего ресурса сохранения и развития современной цивилизации. В первую очередь, это относится к системе образования, являющейся ведущим социальным институтом в формировании творческого потенциала личности.

Изменения образовательной парадигмы, заключающейся в переходе от знаниевой к личностно-ориентированной, привело к перестройке образовательного процесса в учебных заведениях, направленных на то, чтобы усвоение знаний учащимися носило творческий характер и закладывало базу творческого саморазвития личности.

Чтобы адекватно реагировать на постоянно происходящие изменения в обществе личность должна активизировать свой творческий потенциал и развивать в себе творческость и динамичность.

Развитие творчества представляет собой одно из центральных линий личностного развития, именно оно позволяет человеку проявить свою индивидуальность и уникальность. Проблема индивидуальности тесно связана с проблемой творчества, что позволяет рассмотрение творческости как реализацию собственной индивидуальности.

В связи с вышесказанным, рассмотрим категории развитие, саморазвитие, творчество, творческое саморазвитие.

В философском энциклопедическом словаре под развитием понимается «закономерное изменение материи и сознания»; «развертывание свернутого»; «восхождение от низшего к высшему».

В психологическом словаре под развитием понимается «процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитании».